Esta semana he iniciado un curso en el que voy a
profundizar en una nueva metodología; el Flipped Classroom. Este método se basa en
preparar los contenidos de la asignatura para que los alumnos los consulten y
trabajen en casa, estos contenidos sustituyen a la explicación tradicional de
clase. Además están disponibles para el alumno siempre ya que se presentan en
forma de videos de corta duración o algún recurso de la red.
Posteriormente en la clase se fijarán los conocimientos,
siendo el profesor un orientador en cuanto a cómo se organizan y asimilan los
mismos.
Creo que es un método especialmente idóneo para
alumnos con TDAH, ya que implica una actitud activa durante todo el proceso; el
trabajo en casa se puede hacer en cualquier momento, se pueden ver y analizar
los contenidos cuantas veces sea necesario y en clase el profesor puede dedicar
todo el tiempo a dirigir el trabajo del alumno.
Cuando se acerque el final del curso evaluaré si
estas expectativas iniciales se pueden trasladar al trabajo real con alumnos
con TDAH. Yo espero que sí.
No hay comentarios:
Publicar un comentario